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商品訊息描述:

MUCA光撩凝膠指甲油６大特色

台灣MIT製造LED光撩&無溶劑指彩

LED燈光撩指甲彩繪技術 /14天持久不脫落 /台灣MIT製造，純樹酯配方

輕鬆3秒卸甲 /照光30秒快乾，色彩亮麗持久 / 不含溶劑，無刺鼻

妳每天會不同穿著和配件搭配衣服，但每天會更換指甲彩妝嗎?
最便宜一般指甲沙龍要花上昂貴的價格，但固定的款式顏色卻無法搭配每天更換的衣著。

唯有MUCA光撩凝膠指甲油辦得到
MUCA可以給妳不同感受讓指甲也有好心情，也呵護妳的指甲，隨心所欲想換就換!

神秘

其實我沒那麼難懂，只是選擇沉默。

採用純樹酯配方，沒有多餘的不良化學，不傷害甲面與肌膚開箱
提升上色平滑度與顏色飽和度，有如陶瓷般透亮光滑
這是對商品的堅持，更是滿足妳對美的渴望


材質更健康、色彩更飽和、產品更保障


讓妳輕鬆更換指甲的彩妝，讓指甲也有好心情！呵護妳的指甲，隨心所欲想換就換！



輕鬆５步驟，專業美甲師就是妳！




經典

商品訊息簡述:

• ◎LED燈光撩指甲彩繪技術
• ◎14天持久不脫落 輕鬆3秒卸甲
• ◎台灣MIT製造，純樹酯配方
  
  照光30秒快乾，色彩亮麗持久
  
  不含溶劑，無刺鼻

在中、小學，因課程並無空白課程設計。滿滿的課表，意味者學生踏入校園開啟其學習之旅開始，在學校中的分分秒秒都被課表所規範(綁架？)。在課表的框架下，學生被規定在何時？何地？該做什麼？不該做什麼？也從課表的規範下，學會了規矩。但學會此種規矩是要以犧牲中、小學階段學生人性自然發展作為代價。蓋因中、小學階段學生，生性好動，此種制約、規範是不合符人性的。

所幸在中、小學滿滿的課表中，尚有若干留白，可以期待，可以讓中、小學生自由揮灑。其一為課間休息的10分鐘，其二為午休時間約30分鐘，其三為早自修時間約20~ 30分鐘。課間休息的10分鐘，是目前各校最不規範，也是中、小學學生享有自由空間最大的時光。看看在校園裡下課10分鐘，學生們沉浸在自己所鍾情的活動中，所散發出燦爛笑容，是幅多麼美麗的畫面。談到午休，多數學校是規定學生必須趴在桌上休息，為下半天的課程養足精神做準備，或有爭議，但非本文重點掠過不表。

早自修時間此一課表中的留白，應如何經營應用，方可獲得最大成效，此一敘述是本文重中之重。尤其是有若干學者主張，為減低學生壓力，若要強迫學生參加早自修活動，恐會壓縮學生睡眠時間，影響學生健康云云，而有取消早自修之議。

面對此一議題，筆者不禁要問，學生於晚上10點以後不睡覺，都做了些什麼活動？如果這些活動的價值，確實比參加早自習更有價值，而且有統計數據顯示，有超過50?中、小學生是從事此有價值的活動，筆者也會同意讓學生多睡個20~30分鐘。如若不然，早自修時間，讓他留白於課表中，當有助於班級經營、人格陶冶。最不濟也會因為有早自修時間之緩衝，可有效降低第一節課學生遲到的可能，避免於課間遲到的學生，七零八落的進入教室，打擾上課秩序，影響教學品質。

就筆者所之目前中、小學早自修之安排，主要活動有：

一、若負責打掃的值日生，未能於早自修時間開始前打掃完成，通常可利用早自修時間完成之。

二、考試、寫測驗卷。

三、加強各校所設定的重點學習項目如：英文聽、說、讀、寫能力。

四、教師因故請假評價或因進度落後，實施補授課程或補救教學......等等。

五、導師利用早自修時間，對班上學生施以個別談話、個別輔導，落實班級經營。

六、安靜坐在教室早「自」修，學生自行修習功課，不管預習，復習，寫作業均宜；最重要的是，學生必須安靜、守規矩、不妨礙校園秩序，是最高指導原則。

以上所揭當是目前中、小學早自修時間運用的主流形態，也是多年來一直都被複製且行之有年的模式。筆者從當學生一路走來，迄今教師退休，甚或一雙兒子都早已離開中、小學校園，就經驗所悉，窺知早自修經營方式鮮少突破上開圭臬。且依此圭臬似乎將早自修應如何經營，制訂出一個鮮明的SOP。

面對中、小學生的早自修，能否有更好的選擇？要回答此一問題，必須先釐清一個核心教育哲學。如果我們將早自修定位為空白課程，那在此課程中，學生需要什麼？我們又準備交給學生什麼？面對每天都有5~8節不等的老師教學生學的正規課程，若干制式規範，早已將中、小學生規範的失去了自我，原本應屬於孩子世界的天真、活潑與純真、無邪也所剩無幾。好不容易在課表中擠出每天短短20~30分鐘的空白課程，卻又被無情的填滿，早自修的內容與正規課程相差無幾，相信這不會是中、小學生們所喜歡者。

多元學習，多元價值。首先必須揚棄，聽話、不吵不鬧、守規矩、考試成績佳(分數高)是成就好學生的必要條件。若情況許可，何不將早自修時間以更開放的尺度，讓學生有更寬廣的空間，一「早」到校自行安排「自」己該「修」習什麼？在早自修時間裡，老師此時該做的，也是惟一可以做的事是，端坐教室一角，用關懷的態度，欣賞孩子們的一切活動。吵就讓他們吵吧！鬧就讓他們鬧吧！只要學生在沒有安全之虞，且行為均合於法律、校規及不違反公序良俗.......等前提下，老師們就請將干預的手拿開。每天短短的20~30分鐘的早自修空白課程，將會是學生一天中最最能享受上學中，可以依自己意志，和自己喜歡的人，做自己喜歡的事的歡樂時光。此時的老師雖然只是個旁觀者，但也是防止脫序事件發生的安全瓣，責任重大，當然不容許缺席。

學生在學校上課的時間已經很多了，如果學習有效率，應不差這每天的20~30分鐘。傳統在早自修時間所做的事，大都屬於放學後的家庭作業，不需也不必大費周章的把學生們集合在一起。學生們在學校裡的時間，除了上課外就只剩下早自修點短短20~30分鐘，可以有機會與同儕交流、聊天甚或分享學習心得、討論功課......等等。還是把每天短短20~30分鐘的早自修時間，還給學生自由揮灑吧！不要為了傳統價值觀，及維護校園表象秩序，將一個又一個的框架，強加於孩子身上，那會使孩子的早自修過得太沉重。

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